|
学生社团活动作为校园文化的重要载体，是第二课堂的重要组成部分，也是素质教育体系的一环；它扮演着培养发展兴趣爱好，激发科技创新意识，提高学习实践能力，营造育人文化氛围，拓宽素质教育渠道的角色；具有教育性、服务性、专业性和创新性等特点，对大学生的思想政治素质、道德素质、心理素质、专业素质和创新创业能力以及个性化社会化的发展都产生重要的影响。
学校党委刘大允副书记曾在大学城校园学生社团启动仪式上寄语学生社团工作要紧紧围绕学校的中心工作，按照鼓励发展、加强引导的原则，拓宽社团工作的发展空间，统一好营造人文文化和营造科学文化的关系，协调好社团活动与第一课堂教学的关系，立足学生的成长成才需求，推出更多的校园文化精品，促进学生全面协调发展，为学校的强势本科教育增添新的亮点。
我校现有各类学生社团共52个，根据第二课堂教学活动的格局，学校在每学年中有侧重地为不同类型的学生社团搭建舞台：第一学期是社团文化艺术周，由人文艺术类社团唱主角；第二学期是社团学术科技周，由学术科技类社团唱主角。4月9日，随着“科学发展史”海报设计大赛的举办，2006年社团学术科技周全面启动。社团学术科技周是今年学生学术科技节的工作项目，主要内容有：英语周、科普电影周、心理广场、电子设计大赛、Web应用开发大赛、电子技能大赛、创业文化展等。立足和满足学生多层次、多种类的需求，着力于营造浓郁的校园氛围，为学生参与创意、创作、创造、创业活动搭建舞台是学生社团建设的基本思路和努力方向。
|
