在与村干部的交谈中，我们了解到，本地的生活消费指数都很低，绝大部分都是农民，以耕地为生，大部分青年劳动力外出打工，剩下的都是老人和小孩。在家庭沟通上出现了年龄断层，思维上也与现代文化有出入。当地不发达的经济，不完善的交通，使得该地方与外界得交流不多，也造成了师资力量薄弱。

通过下乡走访，我才了解到农村的现状：在偏远地区，教师资源缺乏严重，教师流失严重；经济落后；交通不发达等。我们作为社会一份子，应该做一点贡献，用我们的实际行动来支持贫困地区，让他们踏上脱贫之路。

对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。短短的一周时间，感受了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想。首先，我体会到了贫困地区生活得艰苦，学生上学的困难 ，明白到要珍惜现在所拥有的；其次，做老师的经历使我明白到老师不仅仅是传道授业解惑，更重要的是要教会学生怎样做人，要真正做到为人师表并不是具备知识就够了的，这里面所蕴涵的内容，更值得我们去深深体会。

太精彩的一次实践，我将永远记住。

(建设学院土木工程06级2班  梁锦源)